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	<title>Comentários sobre: 2 a 4 Anos: Desenvolvimento</title>
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	<description>Escritos por Marilena Teixeira Netto</description>
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		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-1243</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 21:33:33 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;28/10/09 Comentário recebido:&lt;/strong&gt;
(Estamos publicando diretamente aqui, pois a resposta dada por e-mail retornou por erro de endereçamento)
&lt;em&gt;Meu filho tem 2anos e 10 meses, não fala nada, mas tenta. Fica desesperado quando quer dizer algo e não consegue. Ele está na fase pré verbal, pois já consegue emitir papae, mamae, aiai,ia, vovo, baba, iagua, uo... Enfim, mas não diz essas balbuciações quando pedimos. Diz quando quer e na hora que quer (sendo conveniente ou não). Sempre foi um menino muito mimado, tendo tudo na hora que quer, dado na mão, tratado como a um bebê. Nunca fomos, o pai e eu, de conversar muito com ele; por ser aquele bebê bonzinho, sempre o deixamos meio de lado e continuamos achando que ele se desenvolveria como o irmão mais velho (8 anos) que aprendeu a falar com dois anos, mas até hoje tem um pouco de dificuldade par socialização.
Bem, fico pensando que se esse atraso na fala e socialização pode serconsequência da nossa negligência em questão de atenção e superproteção (dando todo na mão para tudo ser mais rápido e fácil).
Vejo outras crianças que os pais nem ligam, vivem &quot;ao deus dará&quot; e mesmo assim falam bem cedo e se viram muito bem.
Meu filho aprende rápido o que eu ensino (tipo: jogar algo no lixo, chutar uma bola, pintar/riscar um desenho, dar beijo e abraço), mas para cada ordem dessa eu tenho que repetir e ensiná-lo umas 10 vezes, e ainda assim ele faz contrariado.
Será que ele tem algum problema?
Ele é bem obediente, se peço para ele ficar sentadinho no sofa para eu limpar a casa, ele fica. Adora quando eu brinco com ele, mas parece que é um bebêzinho de um ano e meio quando recebe uma ordem nova.
Estou muito deprimida com isso e temo muito diagnósticos errôneos como vejo por ai...
Será que por causa do meu estado emocional (depressão, falta de atenção, baixa autoestima, insegurança, autodepreciação; tudo desde que ele nasceu) pode ter causado esse dano nele ou não?
&lt;/em&gt;
&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
O desenvolvimento da linguagem varia muito entre crianças, mas depende especialmente do estímulo quer recebe em casa, principalmente, da mãe. 

Você pode conversar mais com ele, pois ele precisa disso, e evitar de entregar tudo na mão dele, para &quot;poupar &quot; tempo. É necessário que seja gasto tempo com filhos ou ficarão defasados no estado emocional.

Tudo depende de você e de seu marido do que planejam para seu filho. Se querem, de fato, que ele se desenvolva juntamente com outras crianças da idade dele, gastem tempo com ele, principalmente, você, pois ele ainda está na fase de criar vínculos fortes com você.

A idéia de que ele pode desenvolver como o irmão, não procede, pois cada criança é diferente, mesmo tendo os mesmos pais.
Insista para que ele responda ou repita o que você diz. Conte estórias para ele, mostre cada desenho, diga o nome de cada coisa e peça para ele repetir e depois pergunte os nomes de cada coisa novamente. Além disso, converse bastante com ele, pois apesar de não aparentarem muitas vezes interesse no que ouvem, crianças  aprendem por imitação e portanto ele precisa ouvir você bastante, para imitá-la, também.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>28/10/09 Comentário recebido:</strong><br />
(Estamos publicando diretamente aqui, pois a resposta dada por e-mail retornou por erro de endereçamento)<br />
<em>Meu filho tem 2anos e 10 meses, não fala nada, mas tenta. Fica desesperado quando quer dizer algo e não consegue. Ele está na fase pré verbal, pois já consegue emitir papae, mamae, aiai,ia, vovo, baba, iagua, uo&#8230; Enfim, mas não diz essas balbuciações quando pedimos. Diz quando quer e na hora que quer (sendo conveniente ou não). Sempre foi um menino muito mimado, tendo tudo na hora que quer, dado na mão, tratado como a um bebê. Nunca fomos, o pai e eu, de conversar muito com ele; por ser aquele bebê bonzinho, sempre o deixamos meio de lado e continuamos achando que ele se desenvolveria como o irmão mais velho (8 anos) que aprendeu a falar com dois anos, mas até hoje tem um pouco de dificuldade par socialização.<br />
Bem, fico pensando que se esse atraso na fala e socialização pode serconsequência da nossa negligência em questão de atenção e superproteção (dando todo na mão para tudo ser mais rápido e fácil).<br />
Vejo outras crianças que os pais nem ligam, vivem &#8220;ao deus dará&#8221; e mesmo assim falam bem cedo e se viram muito bem.<br />
Meu filho aprende rápido o que eu ensino (tipo: jogar algo no lixo, chutar uma bola, pintar/riscar um desenho, dar beijo e abraço), mas para cada ordem dessa eu tenho que repetir e ensiná-lo umas 10 vezes, e ainda assim ele faz contrariado.<br />
Será que ele tem algum problema?<br />
Ele é bem obediente, se peço para ele ficar sentadinho no sofa para eu limpar a casa, ele fica. Adora quando eu brinco com ele, mas parece que é um bebêzinho de um ano e meio quando recebe uma ordem nova.<br />
Estou muito deprimida com isso e temo muito diagnósticos errôneos como vejo por ai&#8230;<br />
Será que por causa do meu estado emocional (depressão, falta de atenção, baixa autoestima, insegurança, autodepreciação; tudo desde que ele nasceu) pode ter causado esse dano nele ou não?<br />
</em><br />
<strong>Marilena responde:</strong><br />
O desenvolvimento da linguagem varia muito entre crianças, mas depende especialmente do estímulo quer recebe em casa, principalmente, da mãe. </p>
<p>Você pode conversar mais com ele, pois ele precisa disso, e evitar de entregar tudo na mão dele, para &#8220;poupar &#8221; tempo. É necessário que seja gasto tempo com filhos ou ficarão defasados no estado emocional.</p>
<p>Tudo depende de você e de seu marido do que planejam para seu filho. Se querem, de fato, que ele se desenvolva juntamente com outras crianças da idade dele, gastem tempo com ele, principalmente, você, pois ele ainda está na fase de criar vínculos fortes com você.</p>
<p>A idéia de que ele pode desenvolver como o irmão, não procede, pois cada criança é diferente, mesmo tendo os mesmos pais.<br />
Insista para que ele responda ou repita o que você diz. Conte estórias para ele, mostre cada desenho, diga o nome de cada coisa e peça para ele repetir e depois pergunte os nomes de cada coisa novamente. Além disso, converse bastante com ele, pois apesar de não aparentarem muitas vezes interesse no que ouvem, crianças  aprendem por imitação e portanto ele precisa ouvir você bastante, para imitá-la, também.</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-1049</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 00:13:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-1049</guid>
		<description>&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
O desenvolvimento do vocabulário varia muito entre crianças. Algumas demoram mais e nem por isso deixam de evoluir normalmente mais tarde. Apenas observe e tente estimulá-lo para repetir o que você fala ou o que ele quer.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Marilena responde:</strong><br />
O desenvolvimento do vocabulário varia muito entre crianças. Algumas demoram mais e nem por isso deixam de evoluir normalmente mais tarde. Apenas observe e tente estimulá-lo para repetir o que você fala ou o que ele quer.</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: Áurea</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-1041</link>
		<dc:creator>Áurea</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Aug 2009 19:50:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-1041</guid>
		<description>Obs.: Estamos publicando diretamente aqui, pois a resposta enviada para o e-mail registrado voltou por erro de endereçamento. 

&lt;em&gt;Eu necessito muito de uma informação ,pois tenho um filho de 2 anos e um mês,sendo que ele não fala nenhuma palavra mesmo. Mas tem um desenvolvimento ótimo para idade dele sendo que ele ainda não fala mas ele consegue sempre informar para mim o que ele quer sendo através de gesto ou amostrando a  fralda quando fez uma necessidade para que eu possa retirar,me amostra o copo para beber água ou me leva até o chuveiro para poder mostrar que quer tomar banho desenvolve super bem qualquer atividade com as duas irmãs que uma tem 6 anos e a outra tem 9 anos sendo que eu estou muito preocupada pois minha família fica botando coisas na minha cabeça que ele é mudo,mas mudo eu sei que ele não é pois eu acho que ele apenas tem um dificuldade de desenvolver a fala pois quando eu estava grávida dele eu tive uma gravidez muito agitada e não sei se isso possa ter afetado a fala dele e devido ele ser uma criança bastante elétrica ele tomou já um tombo da escada onde eu moro mas foi direto ao médico e depois de alguns exames nada foi encontrado eu queria saber se isso pode ter contribuido.E outra coisa bastante importante ele não tem nenhum orblema de audição pois ele escuta muito bem ouve música,quando agente o chama ele entende perfeitamente e obedece.Então por favor espero uma resposta urgente para que eu possa tirar essa dúvida que esta me atormentando.RESUMIDAMENTE: Ele podera ser mudo ou apenas esta com uma demora na fala.Obrigada e espero sua resposta.&lt;/em&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Obs.: Estamos publicando diretamente aqui, pois a resposta enviada para o e-mail registrado voltou por erro de endereçamento. </p>
<p><em>Eu necessito muito de uma informação ,pois tenho um filho de 2 anos e um mês,sendo que ele não fala nenhuma palavra mesmo. Mas tem um desenvolvimento ótimo para idade dele sendo que ele ainda não fala mas ele consegue sempre informar para mim o que ele quer sendo através de gesto ou amostrando a  fralda quando fez uma necessidade para que eu possa retirar,me amostra o copo para beber água ou me leva até o chuveiro para poder mostrar que quer tomar banho desenvolve super bem qualquer atividade com as duas irmãs que uma tem 6 anos e a outra tem 9 anos sendo que eu estou muito preocupada pois minha família fica botando coisas na minha cabeça que ele é mudo,mas mudo eu sei que ele não é pois eu acho que ele apenas tem um dificuldade de desenvolver a fala pois quando eu estava grávida dele eu tive uma gravidez muito agitada e não sei se isso possa ter afetado a fala dele e devido ele ser uma criança bastante elétrica ele tomou já um tombo da escada onde eu moro mas foi direto ao médico e depois de alguns exames nada foi encontrado eu queria saber se isso pode ter contribuido.E outra coisa bastante importante ele não tem nenhum orblema de audição pois ele escuta muito bem ouve música,quando agente o chama ele entende perfeitamente e obedece.Então por favor espero uma resposta urgente para que eu possa tirar essa dúvida que esta me atormentando.RESUMIDAMENTE: Ele podera ser mudo ou apenas esta com uma demora na fala.Obrigada e espero sua resposta.</em></p>
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	<item>
		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-939</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Jul 2009 18:03:17 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
Infelizmente, há muitos diagnósticos errados e distorcidos e que acabam prejudicando não só a criança como os pais que ficam no estado em que você ficou.

Não se preocupe quanto à socialização, quando você relata que ele não gosta, na maioria das vezes, de brincar com crianças. Somente, a partir dos 2 anos, é que começa esse processo, mas isso não significa que não demore mais em algumas crianças.
Esse processo varia entre crianças e ainda é muito cedo para rotular o comportamento e esperar que logo após os 2 anos ele já comece a se socializar.

Tenha paciencia e apenas espere mais um pouco.

Estimule, enquanto isso, o vocabulário dele, perguntando sempre o que ele quer (mesmo sabendo o que ele deseja).
Mostre gravuras e pergunte o que é (com coisas que ele já conheça, como bichinhos, por exemplo).
Tenha sempre livrinhos com gravuras bem coloridas e sempre conte estórias para ele no sentido e ir ensinando sempre palavras novas.
Tente por aí.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Marilena responde:</strong><br />
Infelizmente, há muitos diagnósticos errados e distorcidos e que acabam prejudicando não só a criança como os pais que ficam no estado em que você ficou.</p>
<p>Não se preocupe quanto à socialização, quando você relata que ele não gosta, na maioria das vezes, de brincar com crianças. Somente, a partir dos 2 anos, é que começa esse processo, mas isso não significa que não demore mais em algumas crianças.<br />
Esse processo varia entre crianças e ainda é muito cedo para rotular o comportamento e esperar que logo após os 2 anos ele já comece a se socializar.</p>
<p>Tenha paciencia e apenas espere mais um pouco.</p>
<p>Estimule, enquanto isso, o vocabulário dele, perguntando sempre o que ele quer (mesmo sabendo o que ele deseja).<br />
Mostre gravuras e pergunte o que é (com coisas que ele já conheça, como bichinhos, por exemplo).<br />
Tenha sempre livrinhos com gravuras bem coloridas e sempre conte estórias para ele no sentido e ir ensinando sempre palavras novas.<br />
Tente por aí.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: marisa</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-935</link>
		<dc:creator>marisa</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Jul 2009 15:10:20 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;em&gt;(Estamos publicando diretamente aqui, pois a resposta dada por e-mail retornou por erro de endereçamento)&lt;/em&gt;
Nossa... Estou abismada com tantos casos semelhantes ao meu. Desde já agradeço a vc MARILENA TEIXEIRA, pois achei por acaso esse site e confesso que estou aliviada de saber que meu filho não tem problemas (foi diagnosticado com autismo aos 2 anos e meio), desde então eu entrei em depressão e vivia infeliz, chorava todo dia quando olhava para ele... As bases para o diagnóstico foram as seguintes: teste do ouvido = ele ouve super bem. teste com perguntas = ele ainda não fala nenhuma palavra. teste com jogos pedágógicos = teve desempenho nota dez em todos. comportamento esteriotipado = balança as mão sempre que está muito feliz. teste coordenação motora = nota 10. teste de interação social = gosta de brincar com adultos e agride as crianças que se aproximam dele (a não ser na brincadeira de pega-pega que ele interage com as crianças - adora correr e com os coleguinha e ao eu falar: corre-corre, pega ele). Fique arrazada com esse diagnóstico; mas lendo esse depoimentos pude ver que meu filho é normal, pois pesquisei bastante sobre autismo e vi que as caracteríscas fogem bastante das que meu filho apresenta: as únicas que batem é a demora na fala e falta de socializaçao com crianças; mas você respondeu às mães vários motivos para o atraso da fala (crianças que recebe tudo na mão sem antes pedir; que são super protegidas e tratadas como bebês, falta de diálogo nos primeiros anos; muito tempo na frente da tv; etc) meu filho foi criado com todos esse itens. Ele sabe que quer fazer cocô e chega perto de mim agacha e me olha para que eu possa tirar a fralda; pega um copo e me dá para que encha de agua para beber; obedece quanto está fazendo &quot;traquinagem&quot; se eu falar brava e às vezes até umas palmadas; tem facilidade de brincar no parquinho (subindo,escorregando,gangorrando, girando, balançando; etc... Como você disse: que balançar as mão para demonstrar alegria não significa autismo. Ele é tão carinhoso comigo, com o pai  e com as tias da escolinhas; gosta de brinquedos variados e não apenas um em particular; sabe exatamente o que pode e não pode (morder: se eu falo rápido &quot;não pode morder&quot; ele para rapidinho). Adora desenhos animados, coloridos, musicais; ir ao cinema e teatro... Bem, enfim, acho que o diagnóstico foi muito precipitado e estou feliz por saber que diversos fatores interferem no desenvolvimento do vocabulário... Onde moramos é muito precário o atendimento nessas áreas (psicologia, psiquiatria, etc.) se for possivel você me mandar uma sugestão eu ficaria muito feliz; ando angustiada com tudo isso, pois depois do diagnóstico toda minha família achou um absurdo, assim como as professoras da escolinha e amigos... Todos disseram que ele é totalmente normal e faz o que faz por pura manha por ter sido muito mimado... Obrigada, desde já</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><em>(Estamos publicando diretamente aqui, pois a resposta dada por e-mail retornou por erro de endereçamento)</em><br />
Nossa&#8230; Estou abismada com tantos casos semelhantes ao meu. Desde já agradeço a vc MARILENA TEIXEIRA, pois achei por acaso esse site e confesso que estou aliviada de saber que meu filho não tem problemas (foi diagnosticado com autismo aos 2 anos e meio), desde então eu entrei em depressão e vivia infeliz, chorava todo dia quando olhava para ele&#8230; As bases para o diagnóstico foram as seguintes: teste do ouvido = ele ouve super bem. teste com perguntas = ele ainda não fala nenhuma palavra. teste com jogos pedágógicos = teve desempenho nota dez em todos. comportamento esteriotipado = balança as mão sempre que está muito feliz. teste coordenação motora = nota 10. teste de interação social = gosta de brincar com adultos e agride as crianças que se aproximam dele (a não ser na brincadeira de pega-pega que ele interage com as crianças &#8211; adora correr e com os coleguinha e ao eu falar: corre-corre, pega ele). Fique arrazada com esse diagnóstico; mas lendo esse depoimentos pude ver que meu filho é normal, pois pesquisei bastante sobre autismo e vi que as caracteríscas fogem bastante das que meu filho apresenta: as únicas que batem é a demora na fala e falta de socializaçao com crianças; mas você respondeu às mães vários motivos para o atraso da fala (crianças que recebe tudo na mão sem antes pedir; que são super protegidas e tratadas como bebês, falta de diálogo nos primeiros anos; muito tempo na frente da tv; etc) meu filho foi criado com todos esse itens. Ele sabe que quer fazer cocô e chega perto de mim agacha e me olha para que eu possa tirar a fralda; pega um copo e me dá para que encha de agua para beber; obedece quanto está fazendo &#8220;traquinagem&#8221; se eu falar brava e às vezes até umas palmadas; tem facilidade de brincar no parquinho (subindo,escorregando,gangorrando, girando, balançando; etc&#8230; Como você disse: que balançar as mão para demonstrar alegria não significa autismo. Ele é tão carinhoso comigo, com o pai  e com as tias da escolinhas; gosta de brinquedos variados e não apenas um em particular; sabe exatamente o que pode e não pode (morder: se eu falo rápido &#8220;não pode morder&#8221; ele para rapidinho). Adora desenhos animados, coloridos, musicais; ir ao cinema e teatro&#8230; Bem, enfim, acho que o diagnóstico foi muito precipitado e estou feliz por saber que diversos fatores interferem no desenvolvimento do vocabulário&#8230; Onde moramos é muito precário o atendimento nessas áreas (psicologia, psiquiatria, etc.) se for possivel você me mandar uma sugestão eu ficaria muito feliz; ando angustiada com tudo isso, pois depois do diagnóstico toda minha família achou um absurdo, assim como as professoras da escolinha e amigos&#8230; Todos disseram que ele é totalmente normal e faz o que faz por pura manha por ter sido muito mimado&#8230; Obrigada, desde já</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-840</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 15:45:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-840</guid>
		<description>&lt;strong&gt;29/06/2009: Comentário recebido&lt;/strong&gt;
&lt;em&gt;Gostaria de saber o que eu faço para estimular meu filho de 2 anos e meio a falar. Pois, ele não diz uma palavra e passa tempo integral na escola. Ele não gosta de brincar com as outras crianças, só com as professoras e outros adultos. Os amiguinhos, ele morde e foge.
(A resposta diretamente por e-mail não pode ser dada por erro no endereço. Por isto estamos publicando-o aqui.)&lt;/em&gt;

&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
Nessa idade, ainda, a socialização está começando e, portanto, ele não interage com outras crianças.
Isso leva tempo e como ele ainda é muito novinho ele precisa mais da mãe do que outras crianças ao lado dele.
Por isso ele fica com adultos e professoras, pois demonstra que precisa de um adulto perto dele, no caso da ausência da mãe.

Cada criança reage de uma maneira à essa ausência e é preciso que você converse bastante com ele, independente dele responder ou não, falar ou não.

Esse desenvolvimento varia entre crianças e você deve esperar um puco mais. Apenas converse com ele, conte estórias antes dele dormir e tenha um pouco mais de paciência.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>29/06/2009: Comentário recebido</strong><br />
<em>Gostaria de saber o que eu faço para estimular meu filho de 2 anos e meio a falar. Pois, ele não diz uma palavra e passa tempo integral na escola. Ele não gosta de brincar com as outras crianças, só com as professoras e outros adultos. Os amiguinhos, ele morde e foge.<br />
(A resposta diretamente por e-mail não pode ser dada por erro no endereço. Por isto estamos publicando-o aqui.)</em></p>
<p><strong>Marilena responde:</strong><br />
Nessa idade, ainda, a socialização está começando e, portanto, ele não interage com outras crianças.<br />
Isso leva tempo e como ele ainda é muito novinho ele precisa mais da mãe do que outras crianças ao lado dele.<br />
Por isso ele fica com adultos e professoras, pois demonstra que precisa de um adulto perto dele, no caso da ausência da mãe.</p>
<p>Cada criança reage de uma maneira à essa ausência e é preciso que você converse bastante com ele, independente dele responder ou não, falar ou não.</p>
<p>Esse desenvolvimento varia entre crianças e você deve esperar um puco mais. Apenas converse com ele, conte estórias antes dele dormir e tenha um pouco mais de paciência.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-646</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Apr 2009 18:51:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-646</guid>
		<description>&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
(a resposta está sendo dada diretamente aqui, pois a que foi enviada para o endereço de e-mail retornou)

Veja se escola tem apoio de uma psicóloga infantil ou psicopedagoga que possa fazer uma avaliação mais adequada em seu filho.

Como o desenvolvimento verbal varia muito entre crianças, seria melhor, no entanto, que você já procurasse uma avaliação para poder ficar mais tranquila em relação a essa dúvida.

Pergunte na escola, pois eles sem dúvida devem ter apoio profissional nessa área.

No entanto, muitas crianças quando são levadas muito cedo à creches &quot;aparentemente&quot; se adaptam, mas, no entanto, não têm escolhas e precisam se conformar com a ausência materna.

À medida que crescem e aprendem a se expressar, demonstram então claramente; através do comportamento, o dano causado por essa ausência. A saída é apenas procurar sanar os sintomas. 

Quanto a seu filho, definir como apenas emocional tudo o que ele está vivendo, é prematuro e, portanto, você deve buscar os profissionais acima, para uma melhor definição.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Marilena responde:</strong><br />
(a resposta está sendo dada diretamente aqui, pois a que foi enviada para o endereço de e-mail retornou)</p>
<p>Veja se escola tem apoio de uma psicóloga infantil ou psicopedagoga que possa fazer uma avaliação mais adequada em seu filho.</p>
<p>Como o desenvolvimento verbal varia muito entre crianças, seria melhor, no entanto, que você já procurasse uma avaliação para poder ficar mais tranquila em relação a essa dúvida.</p>
<p>Pergunte na escola, pois eles sem dúvida devem ter apoio profissional nessa área.</p>
<p>No entanto, muitas crianças quando são levadas muito cedo à creches &#8220;aparentemente&#8221; se adaptam, mas, no entanto, não têm escolhas e precisam se conformar com a ausência materna.</p>
<p>À medida que crescem e aprendem a se expressar, demonstram então claramente; através do comportamento, o dano causado por essa ausência. A saída é apenas procurar sanar os sintomas. </p>
<p>Quanto a seu filho, definir como apenas emocional tudo o que ele está vivendo, é prematuro e, portanto, você deve buscar os profissionais acima, para uma melhor definição.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: janete</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-644</link>
		<dc:creator>janete</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Apr 2009 23:24:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-644</guid>
		<description>&lt;em&gt;Meu filho tem dois anos e dois meses, não fala uma palavra, sinto que ele regrediu no ultimo ano de vida... Ele frequenta a escolinha desde os primeiros meses de vida, sempre se desenvolveu como as outras crianças da idade... até cantava umas palavrinhas das músicas, mas agora que completou dois anos ficou sério e calado, não brinca com as outras crianças, só gosta de assistir televisão e dançar... fico muito preocupada com o autismo infantil, apesar da pediatra dele diz que não, que ele é normal... Estou muito angustiada, pois ele era um bebe receptivo, que sorria para todo mundo e agora parece que não está se desenvolvendo como as outras crianças... Ele é bem carinhoso comigo e com o pai e gosta de escorregar, gangorrar, balançar e girar no gira-gira, mas não gosta de outras crianças.... O que devo fazer?&lt;/em&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><em>Meu filho tem dois anos e dois meses, não fala uma palavra, sinto que ele regrediu no ultimo ano de vida&#8230; Ele frequenta a escolinha desde os primeiros meses de vida, sempre se desenvolveu como as outras crianças da idade&#8230; até cantava umas palavrinhas das músicas, mas agora que completou dois anos ficou sério e calado, não brinca com as outras crianças, só gosta de assistir televisão e dançar&#8230; fico muito preocupada com o autismo infantil, apesar da pediatra dele diz que não, que ele é normal&#8230; Estou muito angustiada, pois ele era um bebe receptivo, que sorria para todo mundo e agora parece que não está se desenvolvendo como as outras crianças&#8230; Ele é bem carinhoso comigo e com o pai e gosta de escorregar, gangorrar, balançar e girar no gira-gira, mas não gosta de outras crianças&#8230;. O que devo fazer?</em></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-1034</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Apr 2009 15:30:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-1034</guid>
		<description>02/04/2009 Comentário recebido
&lt;em&gt; Meu menino é filho único, tive uma gravidez muito difícil, tive depressão pósparto e eu não sei se por causa disso ele até hoje não sabe falar quase nada, pronuncia algumas palavras, mesmo assim ele melhorou depois que foi para a escola e depois que estou em casa. Ele copia muito o pai dele e ouve mais o seu pai do que a mim, ele costuma me ignorar, não consigo ler um livro para ele , pois ele não presta atenção, logo ele ignora, quer o computador só para ele, comprei um laptop e ele já começa a dominar, ele é muito inteligente, mas preocupo muito com a fala dele, ele só tem contato com crianças quando vai a escola, em casa só tem adultos. Por favor me ajude.&lt;/em&gt;

&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
A fala varia de criança para criança. Como ele já está na escola, espere que a fala comece a se desenvolver no contato com outras crianças. Meninos, principalmente, demoram mais na linguagem que meninas e além disso, em relação à brinquedos, eles gostam mesmo daqueles que têm mais movimento, pois um dos lados do cérebro está em maior atividade (a que corresponde a movimentos) nas meninas, os dois lados estão em atividade e por isso elas têm maior desenvolvimento com linguagem, etc...
Por isso, escutar histórias, não é lá muito atraente para ele. Apenas por pouco tempo. Histórias bem curtas e com várias ilustrações, até servem, mas também por pouco tempo. Tudo o que tiver movimento: carrinhos, bolas, etc....chamarão mais a atenção dele.
Não se preocupe também com a convivência, escola e adultos em casa. Está mais do que normal. Ele precisa exatamente desses dois lados. O contato com crianças da idade dele é importante, mas com vocês igualmente também o é. A divisão está bastante adequada.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>02/04/2009 Comentário recebido<br />
<em> Meu menino é filho único, tive uma gravidez muito difícil, tive depressão pósparto e eu não sei se por causa disso ele até hoje não sabe falar quase nada, pronuncia algumas palavras, mesmo assim ele melhorou depois que foi para a escola e depois que estou em casa. Ele copia muito o pai dele e ouve mais o seu pai do que a mim, ele costuma me ignorar, não consigo ler um livro para ele , pois ele não presta atenção, logo ele ignora, quer o computador só para ele, comprei um laptop e ele já começa a dominar, ele é muito inteligente, mas preocupo muito com a fala dele, ele só tem contato com crianças quando vai a escola, em casa só tem adultos. Por favor me ajude.</em></p>
<p><strong>Marilena responde:</strong><br />
A fala varia de criança para criança. Como ele já está na escola, espere que a fala comece a se desenvolver no contato com outras crianças. Meninos, principalmente, demoram mais na linguagem que meninas e além disso, em relação à brinquedos, eles gostam mesmo daqueles que têm mais movimento, pois um dos lados do cérebro está em maior atividade (a que corresponde a movimentos) nas meninas, os dois lados estão em atividade e por isso elas têm maior desenvolvimento com linguagem, etc&#8230;<br />
Por isso, escutar histórias, não é lá muito atraente para ele. Apenas por pouco tempo. Histórias bem curtas e com várias ilustrações, até servem, mas também por pouco tempo. Tudo o que tiver movimento: carrinhos, bolas, etc&#8230;.chamarão mais a atenção dele.<br />
Não se preocupe também com a convivência, escola e adultos em casa. Está mais do que normal. Ele precisa exatamente desses dois lados. O contato com crianças da idade dele é importante, mas com vocês igualmente também o é. A divisão está bastante adequada.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Marilena Teixeira Netto</title>
		<link>http://artigosdepsicologia.wordpress.com/2009/03/12/2-a-4-anos-desenvolvimento-comentarios/#comment-593</link>
		<dc:creator>Marilena Teixeira Netto</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Mar 2009 02:26:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://artigosdepsicologia.wordpress.com/?p=232#comment-593</guid>
		<description>&lt;strong&gt;Marilena responde:&lt;/strong&gt;
(estamos respondendo aqui, pois a resposta por e-mail retornou)

Você tem levado seu filho regularmente ao pediatra?
Já verificou se ele possui alguma deficiencia auditiva?

A criança que não ouve perfeitamente, também, não fala. Verifique isso e peça ajuda ao pediatra para que possam ser feitos mais exames com seu filho.

Caso esteja tudo normal, depois, então, e só depois, procure achar uma explicação emocional, procurando ajuda de uma psicóloga infantil.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Marilena responde:</strong><br />
(estamos respondendo aqui, pois a resposta por e-mail retornou)</p>
<p>Você tem levado seu filho regularmente ao pediatra?<br />
Já verificou se ele possui alguma deficiencia auditiva?</p>
<p>A criança que não ouve perfeitamente, também, não fala. Verifique isso e peça ajuda ao pediatra para que possam ser feitos mais exames com seu filho.</p>
<p>Caso esteja tudo normal, depois, então, e só depois, procure achar uma explicação emocional, procurando ajuda de uma psicóloga infantil.</p>
]]></content:encoded>
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